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吃饭的时候该怎样教育孩子
饭前让孩子去分发筷子、勺子，饭后让孩子帮忙撤盘子、抹桌子这些力所能及的小家务孩子完全可以胜任。
在吃饭时教育孩子，可以***取以下方法：营造愉快的用餐氛围：让孩子感到用餐是一种享受，而不是一种任务。可以选择在用餐时间播放轻松的音乐，与孩子聊天，分享一天的趣事。
教育专家李玫瑾在演讲中说家的核心不是沙发电视，而是饭桌当孩子进入到饭桌的时候，他就开始成为-个家庭成员，我们就要开始给他形成一个集体印象，也就是家是一个整体，它不是单个的。
照顾儿童进餐时的注意事项有那些?
1、饭前不吃零食，可做一些安静、愉快的活动。进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙（小班）或筷子（中大班），一口一口地吃。进餐时，不说话，不东张西望，不随便走动、嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。
2、进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。
3、保持轻松愉快的心情宝宝在进食时是会感受到妈妈的情绪的，紧绷的情绪也会影响宝宝。 多多关爱与鼓励宝宝这样宝宝就会有较好的进食心情。
怎么让孩子好好吃饭?
1、减少孩子吃零食的数量 如果孩子对食物很挑剔，试着减少他们白天吃零食的数量。这有可能帮助增加孩子吃饭时的食欲。如果一个孩子在两餐之间吃了太多零食，那么他在吃饭的时候可能就不会饿，因此也就不愿意吃新的东西。
2、针对幼儿进餐中出现的问题，我们认真观察，仔细分析，并给予针对性的引导。如：有的孩子吃饭慢，是因为身体不适，我们会更加关心，鼓励他适量进餐；有的孩子是因为不爱吃，我们会用游戏口吻激励他，满足不同幼儿的需求。
3、多带孩子出去走一走跑一跑，让他有饥饿感，下一次吃饭的时候就能够吃的比较多一些。
如何教育宝宝吃饭
创设良好的进餐氛围，引导幼儿愉快进餐 幼儿进餐是否有食欲与情绪好坏紧密相关。而宽松和谐的精神环境，平等亲切的师生关系，使幼儿身心愉悦放松。经常保持进餐时愉快情绪，有利于增进幼儿食欲。
合理的时间吃饭的时间是不是合理，家长可以提前准备点汤和米饭，孩子饿了也能及时做好。愉快的氛围让孩子觉得吃饭是一个快乐的时间段，吃饭的时候最好全家人都在。
教宝宝自己吃饭首先要及时满足宝宝的愿望，培养他的兴趣，其次，在开始时，要给他容易吃、吃起来方便的食物。培养兴趣首先要及时满足宝宝的愿望，培养他的兴趣。
通过家长自己的行动影响孩子 家长以身作则对于孩子的教育是非常重要的。
宝宝不好好吃饭，家长必须要给宝宝立规矩，当饭点过了就没有饭吃；不能无底线的向孩子妥协，不合理的要求一定要拒绝；吃饭的时候不要开电视或玩手机，专心吃饭，最重要的是家长要起到以身作则的作用，帮助孩子纠正不良行为。
那么，如何纠正幼儿在进餐中诸如偏食、挑食、饭前吃过量零食等不良习惯呢？ 进餐前夸一夸每个孩子都有同一特点，他们喜欢听好听话，我就是抓住他们的心理特点进行教育。
幼儿园老师怎样教育孩子吃饭
提供宽松愉快的用餐环境 用餐的环境十分重要，用餐时给孩子播放一些轻音乐，让孩子保持愉快的心情进行用餐，切忌在餐前或用餐过程中批评孩子，造成紧张用餐氛围。
提前制定进餐规则：在进餐前，幼儿教师可以向幼儿们讲解进餐规则，例如不要大声喧哗、不要乱扔食物、不要嬉戏打闹等。 适时提醒：如果有幼儿打闹或嬉戏，幼儿教师应该及时提醒他们，让他们专注于进餐。
创设良好的进餐氛围，引导幼儿愉快进餐 幼儿进餐是否有食欲与情绪好坏紧密相关。而宽松和谐的精神环境，平等亲切的师生关系，使幼儿身心愉悦放松。经常保持进餐时愉快情绪，有利于增进幼儿食欲。
我们老师可以通过各种活动形式的开展，如：用儿歌、图片的形式，引导孩子养成良好习惯。
比如，以幼儿进餐中的教育为例，教师不仅要从身体健康的角度来看待教育中的问题，还应从幼儿身心和谐健康发展的视角来重新审视其中的教育问题。然而，现实的情况却不尽如人意。 幼儿进餐教育中存在的问题 1 催促吃饭。
可以讲一些小故事吸引小[_a***_]的注意，例如：小兔子，小鹅。。
如何指导家长培养幼儿进餐
个人觉得家长、教师要学会善于观察每个孩子的不同，因人而异***取不同的方法，从细节入手，持之以恒去引导孩子培养良好的进餐习惯。
定时定量定点吃饭 对每人来讲，一日三餐定时，就能够形成固定的饮食规律。
准备各种风味的餐点。为了让孩子喜欢上爱吃饭，作为家长的我们，那可真是要多动点心思，做一些色香味俱全的餐点，以便让孩子喜欢上吃饭。家长的榜样作用 看到这一点，我想大家一定也知道是什么作用了。
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