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本文目录一览：
- 1、孩子马上要上幼儿园了,提前做好这些准备,开学不用偷偷抹泪
- 2、如何陪孩子做有意义的事?
- 3、小学低年级孩子写作业,家长必须陪着吗?
- 4、孩子上学以后,家长是否需要陪读?
- 5、亲子阅读家长如何陪读?
- 6、如何有效组织孩子的饭后活动
孩子马上要上幼儿园了,提前做好这些准备,开学不用偷偷抹泪
1、提前适应环境 家长不妨在入园之前带领幼儿到幼儿园里游览、观摩，看看教室、操场、游戏器材、花草树木，随机给孩子介绍相关知识；观看教师和小朋友的学习、游戏活动，鼓励孩子参与体验并积极评价，让孩子意识到入园学习真有趣。
2、幼儿名字贴专属的标识有助于孩子更快认识和找到自己的东西，在心理上也给他们一份安全感和归属感。小朋友在园的床上用品、衣物、书包等个人物品，都需要缝上、贴上或印上姓名。
3、养成午睡的习惯：午睡是孩子健康成长的需要，还能保证下午活动的效率。尽量按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡时间，这样会减轻孩子对幼儿园的不适应。
4、对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作： 多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。 带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。
如何陪孩子做有意义的事?
1、积极回应父母积极回应孩子，会让孩子感受到自己被重视，被看见。比如，孩子看见路边的一只小虫子，对妈妈说： “妈妈快看，这里有一只小虫子。”这时父母可以说： “哇，真有一只小虫子呢，谢谢你告诉妈妈”。
2、陪孩子做活动：在孩子的成长过程中，父母可以经常带孩子出去玩耍，和孩子在户外做一些亲子活动，能够增进父母和孩子之间的关系。让孩子多接触外面的世界，还能够增加和孩子的相处时间。
3、高质量的陪伴，意味着父母不替代孩子的自主行为，不干预孩子的同伴行为，不强迫孩子的思维活动。
4、父母应该如何去陪伴孩子？父母如果想很好地陪伴孩子，首先就要让孩子明白应该如何去做，让孩子做一些有意义的时间多陪孩子玩一玩的，孩子能够哈哈大笑，这个时候还是会非常的开心。
5、陪伴孩子就要一心一意，不可心猿意马。有些父母在陪伴孩子的同时，总是做着或想着自己的事情，看电视、聊微信，或者和别人聊天，这都算不上有效的陪伴，也无法让孩子感受到父母在身边的快乐与幸福。
6、家长应该怎么陪孩子过一个有意义的寒*** 陪伴孩子阅读。阅读能力对于一个人的未来发展起著很重要的作用，在小学阶段这个培养阅读能力的黄金时期，家长应该陪伴孩子读书，每天至少半个小时。 陪伴孩子游戏。
小学低年级孩子写作业,家长必须陪着吗?
但是我们看到在低年级的小孩子写作业的时候父母一般都是会陪伴在他们的身边，因为这样父母就可，更好的帮助他们有更好的学习的习惯，并且也可以更好的指导孩子们独立去学习。
小学低年级的孩子写作业是否要家人陪，是根据每一个人的孩子，每个孩子的性格不同，学习的能力不同，所以也决定了是否需要家长陪孩子做作业。如果专注力不错的孩子，家长就不需要陪了；要是遇到孩子太调皮的，家长尽量陪着。
小学低年级的家长要不要陪孩子写作业呢？我觉得还是有必要的，有的人认为学习就是完全交给学校和老师，但现实并不可能像这样，因为。
小孩在学校低年级的时候我们是有陪他们写作业的。我们只是确定他们在一定时间里把作业做完，而不是帮他们做作业。陪孩子写作业是帮助他们养成学习的好习惯。
家长陪孩子写作业，首先孩子的心理上会有一个放松和适应的过程，这个过程在孩子学习当中也很重要。
在老师看来，一二年级的家长最好还是要陪着孩子做作业。因为一二年级的学生自制力真的很差，却又有着自己的小聪明，如果家长不监督好，孩子就会想办法偷懒。
孩子上学以后,家长是否需要陪读?
1、从孩子教育和成长的角度来看，陪读妈妈可以给孩子更多的关注和照顾，有利于孩子的健康成长，这一点是值得肯定的。特别是在孩子小的时候，陪读妈妈可以起到很好的照料和教育作用。
2、认为家长陪读并没有必要，家长陪读会导致孩子对生活并没有自控能力，无形中扩大了孩子的学习压力。
3、那么，陪读妈妈是否值得，还要看具体情况。家庭经济情况、教育理念、孩子的性格和学习情况等因素都需要考虑。如果家庭经济条件允许，经济未来发展前景较好的情况下，母亲可以考虑不进行全职陪护，带着孩子一起面对更高的职业发展。
亲子阅读家长如何陪读?
1、家长在陪孩子读书的时候不要给孩子念书，因为陪孩子阅读主要就是要让孩子自己学会读书。因为小孩子在这个过程当中会自己收获到相关的知识，也能够学习到一些读书的习惯，这一切对于孩子而言都有着很大的帮助。
2、父母为孩子挑选阅读的书籍，应该根据孩子的喜好和需求，还应挑选这个年龄段孩子可以看得懂的书籍。可以带儿童一起去选购，多听听孩子的想法，在这基础上，再自己判断可否购买。选择的书籍的范围不应局限于某个方面。
3、却不知道这种目的性很强的亲子共读所带来的结果却往往适得其反。那么家长应该如何正确地陪伴孩子进行亲子共读呢？柠檬分享两点方法：抓住孩子的阅读敏感期 孩子的阅读敏感期一般出现在4岁半至5岁半之间。
4、与阅读相比，孩子们更喜欢看电视、玩电子游戏和上网，他们离书越来越远。另外，很多家长宁愿花钱花精力陪孩子学习课外兴趣班，却不愿意花时间陪孩子做亲子阅读。阅读需要陪伴，家长需要通过自己的阅读树立一定的榜样。
5、家长要给孩子选择合适的书籍 家长想要帮助孩子养成良好的阅读习惯，在孩子小的时候就要为孩子选择适合孩子年龄的书籍，孩子的书籍可以尽量多样化，包括有趣的动漫或者是探险类的书籍以及科普知识。
6、亲子陪读的故事，还有很多很多，现在回忆起来满心都是笑意。孩子长大真的很快，就是那么一瞬间。
如何有效组织孩子的饭后活动
吃饭后的运动方式按运动强度来说，散步、走路、广场舞、太极拳等轻度运动，饭后半小时至一个小时可以进行。慢跑、减肥操、骑自行车等中度运动，可在饭后一个小时至两个小时进行。
其次，饭后活动一下，可以让我们清醒头脑、调节精神，同时还能多晒晒太阳、补补钙，增强体质。要点：避免散步内容枯燥、形式单一。应增加散步的趣味性和散步活动中的多样性。
餐后习惯的指导与养成充分发挥值日生的作用 幼儿餐后的习惯同样也需培养和养成，这也是一项重要的进餐礼仪。
幼儿园餐后活动有手指游戏集儿歌、手指活动于一体，要求幼儿手脑并用，容易吸引幼儿的注意力。我们教师应该经常注意收集、整理儿歌和手指游戏。
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