今天给各位分享饭局礼仪常识教案设计及反思的知识，其中也会对饭局知识进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、职场餐桌礼仪知识
- 2、酒桌接待礼仪常识
- 3、中班礼仪教育教案《迎接客人》
- 4、幼儿园大班做客和待客教案及反思
- 5、幼儿园礼仪教案与反思
职场餐桌礼仪知识
1、入座后姿式端正，脚踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不得靠桌缘， 或将手放在邻座椅背上。 用餐时须温文而雅，从容安静，不能急躁。 在餐桌上不能只顾自己，也要关心别人，尤其要招呼两侧的女宾。
2、坐对位置 座次是“尚左尊东”、“面朝大门为尊”。若是圆桌，则正对大门的为主客，主客左右手边的位置，则以离主客的距离来看，越靠近主客位置越尊，相同距离则左侧尊于右侧。
3、夹菜要文明，应等菜肴转到自已面前时，再动筷子，不要抢在邻座前面，一次夹菜也不宜过多。要细嚼慢咽，这不仅有利于消化，也是餐桌上的礼仪要求。决不能大块往嘴里塞，狼吞虎咽，这样会给人留下贪婪的印象。
4、商务接待的餐桌礼仪常识 点菜 我们在请客吃饭时经常会犯“自以为好”的毛病，总是觉得自己喜欢吃的菜便是客人所喜欢的，其实不然，在礼仪中，首先做到的便是要学会尊重对方，要懂得投其所好。
5、离场的礼仪：用餐后，须等男、女主人离席后，其他宾客方可离席。餐毕，宜将餐巾折好，置放餐桌上再离席。餐桌礼仪。顾名思义，就是指在吃饭用餐时在餐桌上的礼仪常识，餐饮礼仪问题可谓源远流长。
酒桌接待礼仪常识
1、酒桌上的接待礼仪常识 将究顺时针顺序敬酒，同时自己的杯子低于别人。自己的酒杯低于别人的酒杯，这个基本的礼仪相信只要是喝过酒的人基本都是知道的，简单说，就是表示尊敬。
2、女人在酒桌上的接待礼仪 不要主动出击，实行以守为攻战略。 桌前放两个大杯，一杯放白酒，一杯放矿泉水，拿小酒盅干杯，勤喝水，到酒桌上主客基本都喝8分醉时，可以以水代酒，主动出击。
3、接待客人属于外交范畴，酒桌上的座次讲究可能多一些。一般来讲接待客人分主客两方。宴请的东道主叫主陪，要坐在面向门口的显赫位置，不过呢，如果要宴请的对方是领导或者长辈，也是可安排坐在这里的哦。
4、篇一：公务接待餐桌礼仪常识 接待领导用餐礼仪常识 座次总的来讲，座次是以“尚左尊东”、“面朝大门”为尊。若是圆桌，则正对大门的为主客，主客左右两边的位置，则以离主客的距离来看，越靠近主客位置越尊，相同距离则左侧尊于右侧。
5、工作中接待重要客人吃饭敬酒的礼仪 1餐桌上敬酒时间 敬酒分为正式敬酒和普通敬酒。正式的敬酒，一般是在宾主入席后、用餐前开始就可以敬，一般都是主人提出来以欢迎各位来宾，同时还要说些许祝酒词。
中班礼仪教育教案《迎接客人》
中班礼仪教案 接待小客人， 中班下学期礼仪教育（看演出）教案 教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
设置场景：教室前布置一客厅。？2？导入：同学们，做客、待客是我们日常生活中常有的事。想一想，你在做客时主人是怎样接待你的，他们是怎么说、怎么做的，你觉得最满意的是什么；你接待客人是怎么说的、怎么做的。
[_a***_]中班《请到我家来做客》社会教案1 活动目标：感受与朋友交往的快乐。能用较完整的语句表达自己的`想法，培养幼儿的交往能力。正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。
指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。
知识拓展：给东西和接东西的礼节比如：铅笔，剪刀给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？结束：活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。
幼儿园大班做客和待客教案及反思
课题延伸： 要求幼儿回家把这首儿歌读给自己的家人或好朋友听，并邀请自己的好朋友去家里做客，学着用我们学习过的，有礼貌的方式来对待自己的客人。
《我家来客人了》幼儿园大班教案 篇1 设计背景 新年了，家里来客人了，刚好爸爸妈妈不在家，只有自己在家看电视。 活动目标 学会运用礼貌用语，知道简单的待人接物。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 培养幼儿敏锐的观察能力。
区域活动：娃娃家“做客”。情景剧表演。家园互动 家长应随时引导幼儿，在客人来访时主动问候。家长对幼儿应进行隐性教育，注意自己的行为、语言规范（身教重于言教）。
使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
要求幼儿回家把这首儿歌读给自己的家人或好朋友听，并邀请自己的`好朋友去家里做客，学着用我们学习过的，有礼貌的方式来对待自己的客人。
篇一 教学目标：1．知道待客、做客的基本礼节。2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。
幼儿园礼仪教案与反思
幼儿园礼仪教案与反思篇一 介绍他人 教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法 情景表演法。活动目标：让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。培养幼儿的人际交往能力。
幼儿园礼仪活动教案1 活动目标： 让幼儿学会有礼貌地接待客人。 培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。
以称赞为依托，让幼儿学会欣赏 活动的最后，幼儿能从别人的活动中找出不同的优势，从而去称赞别人。如：她跳舞很认真，表情好；他拍球一个接着一个等。
大班幼儿礼仪教案篇1 活动目标： 让幼儿知道在戏剧院里看演出时的礼仪要求。 培养幼儿良好的公共场所礼仪。 核心要素：看话剧提前到开演前要坐好 结束时应鼓掌有秩序离剧场 活动准备： 木偶剧视频 活动过程： （一）导入活动。
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